Władze donoszą, że ponad 5 tysięcy nauczycieli z prowincji Ghazni zostanie poddanych dwuletnim profesjonalnym szkoleniom, doskonalącym ich zawodowe umiejętności.
Szkolenia będą częścią ministerialnego projektu noszącego nazwę: System Wspierania Rozwoju Edukacji dla Nauczycieli (BESST). Pomoc finansową dla programu ma zapewnić także Amerykańska Agencja do spraw Rozwoju Międzynarodowego (USAID).

Kurator oświaty prowincji Ghazni, Nadżibullah Kamran, w wywiadzie dla agencji Pajhwok Afghan News, uznał program za niezwykle pomocny w podnoszeniu standardów nauczania. Dodał, że w niedalekiej przyszłości programem objęte zostaną wszystkie dystrykty prowincji.
W ramach programu wytypowano 150 nauczycieli, którzy po ukończeniu profesjonalnych szkoleń w zakresie metodologii nauczania, przekażą swoją wiedzę kolegom z pozostałych dystryktów.
Szkolenia są odpowiedzią na skargi i niezadowolenie uczniów, domagających się znacznego poprawienia poziomu edukacji i profesjonalizmu wykładowców. Dlatego przez najbliższe dwa lata, ponad 80% nauczycieli z Ghazni zostanie objętych niniejszym programem.
Ibrahim, uczeń X-tej klasy Szkoły Średniej im. Szamsula Arifina w stolicy prowincji, twierdzi, że nawet w samym Ghazni brakuje kompetentnych nauczycieli, a ponad połowa nie ma dostatecznej wiedzy w zakresie wykładanych przedmiotów.
Władze niektórych dystryktów w braku bezpieczeństwa widzą poważną przeszkodę dla przeprowadzenia programu na swoich terenach. Dur Muhammad Sardarzai, dyrektor kuratorium oświaty w dystrykcie Zanchan, uważa, że nauczyciele przeszkoleni w Ghazni nie będą mogli bezpiecznie działać w niestabilnych i daleko położonych rejonach.
Ministerstwo Edukacji zaznacza, że próbny etap rządowego programu BESST zakończył się właśnie w Kabulu i dziewięciu innych prowincjach Afganistanu.
W prowincji Ghazni działają łącznie 433 szkoły średnie, gimnazja i szkoły podstawowe.

Komentarze

Dodaj nowy Szukaj

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."